Se abre el telón
Un curso para formación del profesorado
M. Paz Quiñonero. Profesora de Comercio y Marketing
Todo empezó tomando un café con Jon, actor, coreógrafo, docente y magnífica persona. Le sugerí a mi buen amigo la posibilidad de organizar una formación sobre técnicas vocales para el profesorado, explicándole que, en nuestro día a día, especialmente en ciertos grupos, nos vemos obligados a forzarla. Él me lanzó la siguiente idea:
–Quizá sería más interesante conseguir el silencio en el aula.
–Sí, escucha activa lo llamaría yo.
A partir de ese momento, nos ilusionamos los dos con la propuesta, le dimos forma y contamos con el valioso apoyo de Marien Jiménez, que, en su labor de coordinadora, hizo posible la formación. Con el título de “Herramientas teatrales para generar Escucha Activa en el aula”, hemos desarrollado un curso con una metodología eminentemente práctica, activa y vivencial.
Los principales objetivos de la formación han sido los siguientes:
1. Reflexionar y analizar la situación laboral del docente, personal y frente al grupo.
2. Dar herramientas de conexión con el alumnado para una mejor convivencia.
3. Aplicar dinámicas de teatro que propicien la atención, el interés y la motivación en el aula, mejorando las habilidades de improvisación según la situación del alumnado en cada momento.
4. Emplear técnicas dirigidas a gestionar el estrés en el aula a través de juegos teatrales.
5. Conformar un grupo de docentes que conozcan las posibilidades que tienen las dinámicas del teatro y sus fundamentos, de cara al fomento y desarrollo de futuros proyectos de centro.
En la formación, se han combinado ejercicios individuales de relajación y conciencia corporal, impartidos por Mari Paz Quiñonero, con otras dinámicas en grupo, que han sido moderadas por Juan Mateos Simón (Jon Mitó). El curso ha contado con un grupo extraordinario de compañeros, de disciplinas muy distintas: Lengua y Literatura, Inglés, Comercio y Marketing o Biología. La valoración ha sido tan positiva que amenazamos con volver el próximo curso.
